教育管理博士，教授，硕士生导师，主要从事职业教育、思想政治教育研究工作。近年来主持省部级教科研项目11项，发表论文8篇，编写教材2部，获省级教育成果奖3项。

研究领域：职业教育、思想政治教育

教育背景：

1990/09—1994/06，吉林职业师范学院，机械设计专业，本科

2001/09—2004/06，吉林大学，社会学专业，硕士

2019/05—2023/08，泰国格乐大学，教育管理专业，博士

工作经历：

1994/06—现在，吉林工程技术师范学院，教师

教研项目：

1.吉林省教育科学规划项目，新时代工匠精神融入高校思想政治教育路径研究，2022/12-2025/12，主持

2吉林省教育厅项目，以“四史”教育为载体推进大中小学思政课一体化建设实践研究，2021/10-2024/12，主持

3.中国职业技术教育学会项目，职业教育服务城乡融合发展的实施路径研究，2021/03-2023/4，主持

科研项目：

1.吉林省教育厅重点项目，吉林省高校课程思政建设困境及突破路径研究，2023/01-2025/12，主持

代表性成果：

1.付国华，张浩瑜，职业院校课程思政建设：价值内涵、现实困境与突破路径，职业技术教育，2025，(2)：24-28

2.付国华，张雷，新时代职业院校工匠精神：内涵解析、问题透视与路径规划，吉林工程技术师范学院学报，2024，（6）：5-11

3.付国华，翁福元，个人-环境适配对高职教师工作投入的影响：心理需求满足的中介作用，职业技术教育，2023，(11)：49-54

4.付国华，张浩瑜，职业教育服务乡村全面振兴的实践困境与优化路径，职业技术教育，2021，(29)：11-14