2025年6月11日，吉林工程技术师范学院教育科学学院在学院会议室召开2023级学前教育专业硕士研究生学位评定表决会。学位评定是硕士学位授予的核心环节，直接关系到学位授予质量。此次会议严格遵循《中华人民共和国学位条例》及学校学位授予相关规定，教育科学学院学位评定分委员会全体成员参加会议，会议由分委员会主席、学院院长王哲教授主持。

会议伊始，王院长强调了学位评定工作的严肃性与重要性，要求全体委员以高度负责的态度，严格按照评审标准开展工作，确保学位授予的公平性、公正性与规范性。随后，会议进入正式议程，首先由各学位论文答辩委员会主任依次汇报2023级学前教育专业硕士答辩整体情况。答辩委员会倪丹院长详细介绍了答辩组织情况、研究生论文答辩成绩分布及评审意见。她指出，2023级9名研究生均按要求完成学位论文撰写与答辩，论文选题整体贴合学前教育实践需求，研究方法运用规范，答辩过程中表现出良好的专业素养；答辩委员会针对每篇论文提出了具体修改意见，所有研究生均已按要求完成修改并通过审核。

在审核环节，学位评定分委员会成员逐一查阅9名研究生的学业档案、论文答辩记录、修改说明及科研成果证明等材料，重点审核学生是否达到学位授予的学业成绩要求、论文质量要求及科研能力要求。委员们围绕部分研究生的论文修改完善情况、科研成果的相关性等问题展开讨论，答辩委员会相关成员现场进行解释说明。经充分讨论后，会议进入表决环节。根据学位评定表决规则，采用无记名投票方式对9名研究生的学位授予资格进行表决。工作人员现场发放、回收选票并进行统计，最终9名研究生均获得全票通过，符合硕士学位授予条件。张XX院长宣布表决结果，同意授予9名研究生教育学硕士学位。

会议最后，王哲院长总结强调，学位评定工作是人才培养质量的“最后一道防线”，学院将持续完善学位评定机制，强化论文全过程质量管理，同时以优秀论文为标杆，发挥示范引领作用，带动研究生培养质量整体提升。此次学位评定表决会的顺利召开，标志着2023级学前教育专业硕士研究生培养工作圆满完成，为学院研究生教育工作积累了宝贵经验。