2025年4月30日，吉林工程技术师范学院教育科学学院在第一实验楼519会议室隆重召开研究生导师及授课教师期中教学座谈会。此次会议是学院落实学校期中教学检查工作要求、精准掌握研究生教学运行情况、提升人才培养质量的重要举措。

会议伊始，李副院长阐明了本次期中教学座谈会的核心目的，即全面复盘本学期前半段研究生教学工作，梳理教学过程中的亮点与不足，凝聚共识优化后续教学安排。他指出，研究生教学是学科建设与人才培养的核心环节，需通过常态化的教学研讨机制，实现教学质量的动态提升。

在教学情况反馈环节，各课程授课教师依次发言，结合自身教学实践分享经验并提出改进建议。龚志慧老师，本学期在课程中引入了案例教学法，选取学前教育领域的典型研究案例引导学生实操，但部分学生对研究方法的实际运用能力仍需加强，建议后续联合导师开展科研实操训练营。

研究生导师代表们围绕“教学与科研协同育人”主题展开深入交流。周晶老师表示，当前部分课程内容与研究生科研方向衔接不够紧密，建议建立课程教师与导师的常态化沟通机制，提前了解学生科研需求，针对性调整教学重点。可在专业课程中设置“科研小课题”模块，由导师与授课教师共同指导，助力学生将课程知识转化为科研能力。

学院倪丹院长在总结发言中对前半段教学工作给予肯定，并针对提出的问题明确三项改进措施：一是成立课程优化小组，结合教师建议与学生需求修订课程大纲；二是建立“课程-科研”对接机制，每学期召开2次课程教师与导师的联动会议；三是搭建教学方法创新交流平台，推广案例教学、项目式教学等先进模式。他强调，全体教师要以学生为中心，将师德师风建设与教学质量提升深度融合，形成教学相长、教研互促的良好生态。

此次座谈会历时两个小时会议的召开为学院精准优化研究生教学管理、强化教学与科研协同育人提供了有力支撑，将进一步推动研究生培养质量的稳步提升。