2020年3月26日17：30-19:30，教育科学学院课程导师李孝更、科研导师平和光开展了第二十三期“一会一坊一沙龙”活动。由于在疫情的特殊时期本次活动以网络直播的形式在各自家中举行，本次活动主题是“大四学生毕业论文开题”。

此次活动非常荣幸的邀请到教育科学学院王哲院长指导，活动由18级商雅琪主持，秦宇馨进行点评，记录人端木泓玉。

一、学姐卢玲燕发言

（一）论文题目：本科生导师制的角色类型与师德特征——基于吉林工师教科院“三导师制”的探索

（二）题目设计：研究意义，研究价值，研究现状，所要解决的问题，研究目标的方法及要达到的目的。

教科院三导师制，师德的体现和扮演角色。

（三）方法：访谈法，文献法，归纳法

二、学姐王一璇发言

（一）论文题目：省域层面深化教师队伍建设改革的政策工具应用偏差及其矫正——基于34个省市相关政策的文本分析

（二）基本顺序：先初稿后开题

论文选题→ 框架构建→ 初稿完成→ 任务书及开题报告

（三）注意格式问题

（四）个人建议：

①打好基础，做足前期准备。完善自己，吃透论文题目、关键词，打好基础，才好构建框架填充内容。

②多沟通、多请教（导师、学长学姐），把心静下来，内容要详实、科学，看清要求，注意细节问题。

三、学姐王钰施发言

（一）开题定义：选有意义的课题，针对问题怎么解决，课题需清晰且小且新，研究课题要有可行性，抓住关键时机，课题有符合道德，课题要有科学性和现实性。根据兴趣、实践、观察等来选择课题。

（二）开题意义：沟通与说服。与导师、答辩评委团的交流。

澄清与完善。思路、内容与对象、整个研究计划。

（三）构建开题：根据要求写开题报告。

（四）温馨提示：字体、符号。二级标题黑体小三加粗，三级标题黑体四号加粗，三级标题以下宋体小四，文献需用英文符号。

（五）自己的论文内容：活动内容怎么进行，提出不足，给出解决建议。先绪论，学术活动怎么构建，得出的效果，学生的成长，最后得出结论给出建议。

以下是部分同学对本次活动的感悟：

这次沙龙是大四的三位学姐汇报自己的毕业论文，主要是讲一些写论文的流程和细节和学姐的论文进度，然后另外的同学对学姐的讲述进行提问或者是感想。这次让我更明白了论文流程、框架、思路等等。从现在开始要进行一些前期的积累和构思，这样在大四的时候写起来也不会太慌张，不会无从下手。

——17级齐禹琦

今天作为分享者向学弟学妹们讲述了自己到目前为止的论文准备及撰写完善的主要过程，我想说，其实写的什么主题并不是关键，重要的是拿到一个题目之后该做什么，怎么做，如何做的扎实，如何写出一个好的文章。相比于我们而言，学弟学妹们距离毕业论文还有一定的距离。但可以从现在开始就培养发现的眼睛、保持不温不燥的良好心态、提高与人沟通交往能力、发掘自己的兴趣。这些都可以从你们的结课作业的撰写开始。很高兴今天的发言被大家认可，也很高兴能够帮助部分学弟学妹解决困惑，以后有什么问题也可以随时找我。当然，我也会继续严格要求自己，争取把自己的毕业论文修缮到更高的水准。大家一起加油吧！

——16级王一璇

今天通过聆听学姐们的开题汇报，尤其是王一璇学姐的讲述，我对论文的框架有了更多的了解。还有非常重要的论文格式、论文需要用到的方法等，也让我更清楚写论文要准备的事。其实对于我这种从来没有写过论文的人来说，一想到写论文就有一种无从下手的感觉，完全不知道该从何做起。而学姐们的分享让我明白了，写论文也是有一定规律可循的，也把写论文分为几个步骤逐一去做就好。另外王一璇学姐的答疑解惑也让我知道了更多查找学术论文期刊文献的网站或者方法，这都对我以后写论文有很大的帮助

——18级张野