2019年3月11日，教育科学学院2015级教育学专业的学生共分成6个小组分别由中铁十三局技师学院、长春职业技术学校、长春机械工业学校、长春市第一中等专业学校、长春市第二中等专业学校、长春市城建工程学校等6所中职学校的校长亲自迎进学校，开始为期4周的教育实践实习，标志着教科院提出的“优质基地、精准对接、长效育人”的实践教学模式探索全面展开。

在承担师范专业认证改革试点任务后，教科院就把探索“优质基地、精准对接、长效育人”实践教学模式，作为推进改革的重要突破口。“优质基地”就是依托全省优质职业院校建立教育实践基地体系，保证学生能够得到最好的实习环境和条件；“精准对接”就是与基地学校充分融合，把实践教学计划的每个要求精准地落实在实习安排中；“长效育人”就是坚持长期合作、制度合作，坚持共建互利、育人首位。按照这一思想，教科院在学校领导支持下，对全省多所职业院校进行了考察，与一些院校就共建基地共育人才开展了深入的研讨，明确了一批共建方案。上述6所职业学校是教科院首批确定的教育学专业、学前教育专业教育实习基地共建校。按照共建协议，双方以4年为一个基本周期，发挥各自优势，共同开展基地建设，为增强学生实践教学能力提供高水平服务。

图为教科院的领导与职业学校校长共同研讨基地建设工作

图为教科院领导与职业学校校长共同签订基地共建协议

图为教科院教师与职业学校校长、教师共同商讨实习内容

                                                              撰稿人：王哲